VR虚拟现实汽车教学实训系统，三维虚拟仿真培训系统，华锐互动

　　VR虚拟现实汽车教学实训系统，三维虚拟仿真培训系统，华锐互动，通过多媒体手段，依托学科特色，建立富有科技感的虚拟仿真实验平台，满足师生多次、随时地进行实验探究和学习需求。在直观、立体、、多样化的人机互动过程中，既提高了学生的学习兴趣，

　　也满足了学生个性化的学习需求。同时，不受物理空间、时间的限制。集探究性、趣味性、科学性于一体。

　　实验主要系列产品有:物理(初高中)、化学(初高中)、生物(初高中)、小科(1-6



年级)。其中，生物提供丰富的3D模型，呈现多姿多彩的生物世界;物理和化学内置特的”引擎”，让每个器材都“活”起来，自由摆放、任意组装、参数任意调节、相互影响、叠加。

　　VR在远程教育上的应用可以增强教学活动的效果。通过3D建模创造出来的接近真实的虚拟学习场景，不仅丰富了教学手段，让教学内容更具形象性和趣味性，激发了学习者的学习兴趣，还可以不受时空限制，减少操作的局限性，为不具备实验条件或难以实现的教学功能创造条件，使身处异地的教师和学习者处在同一个教学场景中，实现异地交互学习，为学习者带来的便利。

　　VR虚拟现实汽车教学实训系统，三维虚拟仿真培训系统，华锐互动，很难用文字表达出来。通过计算机等技术，将虚拟的信息叠加在真实世界中，同时不遮盖人类感官所接受到的感知，终达到现实的感官体验。这就是增强现实技术，一种将真实环境和虚拟物体实时叠加到同一个可接受画面中的技术。

　　增强现实技术可以将虚拟世界的信息叠加到真实世界中，通过多媒体、三维模型、实时控制、多方位传感、实时跟踪等手段将虚拟信息展现在真实世界中，这与虚拟现实创造一个新的世界完全不同。

　　据相关数据显示，进入20世纪90年代以后，虚拟现实技术在娱乐、教育、艺术、*事、航空、医学、机器人等方面的应用比例均有了大幅的提高，此外，在可视化计算、制造业等方面也占有较为重要的比重。

　　VR虚拟现实汽车教学实训系统，三维虚拟仿真培训系统，华锐互动，今天，随着计算机和网络技术的迅猛发展，人们对能够实时交互以实现同步共享的虚拟现实环境的要求越来越强烈。所谓乐乐不如众乐乐，我们在实现虚拟现实世界的沉浸式体验的同时还希望通过网络和他人进行交流，关于在线虚拟现实和共享虚拟现实的研究正在逐步开展，未来，虚拟现实社交也许会成为市场主流。